176
1
В поисках новой ступени эволюции Герман Греф пришел к сенсационному выводу — наше общество тормозят советские пережитки, в частности остатки былой системы образования. К его священному походу против совка присоединилась и министр просвещения , для которой «учитель — в первую очередь популяризатор».
Источник:
На социальном фронте этой войны без перемен... богатые богатеют, бедные беднеют.
Источник:
Ссылки по теме:
- Она вылила пол-литра «Кока-Колы» в туалет... Ты только взгляни, что случилось!
- На что способен вертолет на радиоуправлении в руках профессионала
- Функционирование ДНК показали в удивительной анимации
- Клиент и сотрудник Tele2 подрались в салоне компании
- Когда позитивное видео не портит даже вертикальная съемка
Новости партнёров
реклама
.jpg)
Никогда Дудь не называл себя историком, - тут автор ролика соврамши. Дудь всегда приводит в своих фильмах полноценные интервью участников, очевидцев, родственников, и уже на основе их свидетельств зритель формирует свое мнение.
К примеру - рассказ Наталии Сергеевной Королевой об аресте, и лагерных мучениях своего отца, будущего всемирно известного создателя советской космонавтики, - вот этот рассказ просто приговор всей советской системе, бьющий наотмашь по лживой идеологии, и пропаганде. Вот эти рассказы нужно включать в современные учебники истории, чтобы не выращивать поколения тупых ватников и совкодрочеров.
Ну, а что касается панегириков советской системе образования - разве это не миллионы людей, получивших "лучшее в мире образование" заряжали банки с водой под пассы руками и шевеление губами Чумака, и крутили головами на телесеансах Кашпировского?
Да и как можно получать лучшее в мире образование, если ты полностью ограничен в возможностях получать новое и усовершенствованное?
С таким же успехов медиевисты могут (и будут иметь полное право) вопить о превосходстве средневековых тривиума и квадривиума над современным университетским, а популяризаторы классической античности признают лишь аристотелевский Лицей и платоновскую Академию в качестве единственно верных.
Вывод: проблема не в образовании и его качестве. Сейчас все двери открыты - никуда не нужно ломиться, в интернете почти вся мировая научная и художественная литература. И школа, с ее теоретической опорой на двухсотпятидесятилетнюю классику в виде фонвизинского "Недоросля" невоспринимаема учениками. Ну, а что, если можно "Недоросля", давайте вставим и "Синухета - сына страха?" Ведь тоже назидательно и в то же время, эклектично?
Продолжаешь петь панегирики Дудю, крутить головой, заряжать воду под «его фильмы»? Могу накидать ещё про «историка» стримершу Карину.